《猫老师》剧情简介
紫芝道：笑话说了请出令罢题花道：所谓笑话者原要发笑；刚才这个笑话并不发笑如何算得也罢我同你豁拳赌个胜负输家出令何如紫芝道：你要豁拳我倒想起一个...当日又何肯轻离故乡总之：阿舅这番美意无有不知无有不感至于‘仍返故国’这句话甥立意已决阿舅再也休提正在谈论闺臣向人备出饭来国舅又再再苦劝无奈若花心如...
走了多时进了山寨女子往后寨去了骆承志指著史述向余承志道：此即史伯伯之子名叫史述当日兄弟自军前分手逃到陇右见了史伯伯呈了血书蒙史伯伯收留改为洛...
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momo（学游泳
渴求永恒的人爱是他长效的幻觉在自欺欺人的记忆里醒来发现时间的终点只是无聊无聊和空洞的压榨孤独才是他唯一恒久的答案 说说主题很明显是雷乃承上启下的作品（从时空与记忆到现实与虚构这两组辩证关系更应说是两者兼具之作）从广岛到莫里埃回忆这一行为被赋予了真正类似意识流的影像形式并由不同角色的视角交互进行（马）到引入了经主观杜撰的记忆（莫）同样该作随第二次回忆的深入两种狂想的交替进行延续了对回忆行为主观性的刻画——但是科幻设定并不仅是引出回忆过程的工具（如此岂非退化?）而是一次外化 虚构——创作冲动的尝试雷乃的作品不再执着于对记忆不自觉的加工而顺势上升到小说创作的心理学起源（日后的天意）如此看来卡特琳或许是不存在的爱之幻象饮鸩止渴般的谎言猫老师也是赋予里德所有奇想的缪斯
